课程教学大纲

课程:cosb1200

部门:商业与应用技术
部门:服务技术
Title:美容/理发科学与程序

学期批准2021年春季
五年制复习学期: 2025年秋季
学期结束: 2026年秋季

目录描述本课程介绍以下科目的美容/理发理论:美容史, 感染控制, 一般解剖学和生理学, 皮肤结构和生长, 指甲的结构和生长, 头发和头皮的特性, 化学基础, 以及国家美容/理发法的介绍.

学期提供:稍后通知
信贷/时间要求: Credit: 3; 讲座: 3; Lab: 0

先决条件: cosb 1000, COSB 1100, COSB 1005, COSB 1015; and COSB 1205, COSB 1215(两者可同时进行)

的理由本理论课是1200系列课程的一个组成部分. 建议学生与COSB 1205和COSB 1215实验课同时修习本课程.

课程内容将为学生参加全国州际委员会美容执照考试(NIC考试)做准备。. 这是通过犹他州职业和专业许可部门获得执照的要求.


学生学习成果:
学生将了解美容的历史和起源. 他们将了解管理委员会以及它如何影响他们作为持牌专业人士. 他们将了解在犹他州获得执照所需采取的步骤，并获得适当的证书.  学生将通过作业、讨论和/或考试进行评估.

学生将识别不同类型的细菌和消毒剂. 他们将了解卫生条件差和感染控制的后果. 他们将知道正确的程序来维护客户和他们自己的健康和安全.  学生将通过作业、讨论、团队项目和/或考试进行评估.

学生将展示身体的解剖学和生理学知识. 他们将了解头发、指甲和皮肤的结构和生长. 他们将对工业中使用的产品所涉及的化学有一个基本的了解.  学生将通过作业、讨论、测验和/或考试进行评估.


内容:
课程目标将通过为学生提供以下学科领域的学习经验来实现:

——历史与机遇
感染控制
-一般解剖学和生理学
-皮肤结构和生长
-指甲的结构和生长
-头发和头皮的特性
-化学基础
状态的法律

我们努力向所有学生介绍美容行业的流程，并允许他们通过创意项目和小组活动来表达他们的差异和文化. 本课程旨在激发和培养所有学生的才能, 包括传统上在这一职业中代表性不足的群体, 并超越刻板印象.

主要业绩指标:
学生的学习成果将由以下综合评估:

作业30% - 50%

动手作业/参与20%至40%

测验和考试占30%到50%


代表性文本和/或用品:
美眉标准美容教科书修订版, 现行版, 米拉迪出版公司, 奥尔巴尼, 纽约

可能需要补充材料.


教育学声明:
教学方法可以包括讲课, 课堂讨论, 组工作, 实践活动, 以及低风险任务的结合.

在本课程中, 教师将努力在个人层面上与学生建立联系，每天花几个小时与这群学生在一起. 学生也将被鼓励建立联系，以营造一个包容的课堂氛围. 这可以通过小组作业来完成. 学生将轮换，直到每个人都有机会一起工作.

教学手段:
讲座

最大班级人数: 20
最佳班级规模: 15