课程教学大纲

课程:BIOL 1425

部门:自然科学与数学
部门:生物学
Title:环境生物实验室

学期批准: 2022年秋季
五年制复习学期2027年夏季
学期结束2028年夏季

目录描述:环境生物学实验室让学生可以动手应用和实验环境生物学课程中讲授的原理. 该组件为可选组件(BIOL 1425), 但为了算作实验室经验, 它必须与biol1420同时服用. (需要实验室费用).

通识教育要求:生命科学实验室(LB)
学期提供:稍后通知
信贷/时间要求: Credit: 1; Lecture: 0; 实验室: 2

先决条件:没有

并修课程实验课BIOL 1425必须与授课课BIOL 1420同时进行.


的理由环境生物实验室(BIOL-1425)满足网络棋牌游戏平台十大排行科学实验室GE要求. 四年制大学的一些专业既需要实验室也需要课堂. 本课程旨在转移到犹他州的其他学校，以满足通识教育科学实验室的要求.

通识教育知识领域成果:
1: 学生将完成一系列要求他们运用科学方法的实验练习, 收集数据, 分析结果, 总结研究结果. 当学生完成实验后，他们将对适用的生物过程有更深入的了解. 他们将根据实验报告、测验和期末项目进行评估. 学生将完成一系列要求他们运用科学方法的实验练习, 收集数据, 分析结果, 总结研究结果. 当学生完成实验后，他们将对适用的生物过程有更深入的了解. 他们将根据实验报告、测验和期末项目进行评估.


内容:
通过实地工作和实验室项目的结合，本课程将涵盖以下主题:初级生产力、人口增长、人口动态、生物多样性措施、土壤特征、毒性测试、空气污染、水质、水力压裂和地震、能源、塑料和回收、公共悲剧。本课程自然适合于教授各种观点. 重点将放在分析不同的观点和寻找中间立场. 将注意引入来自不同领域(作者和观点)的内容。.

主要业绩指标:
测验和参与10%到40%

实验室报告30% - 60%

期末考试或专题10 - 30%


代表性文本和/或用品:
网络棋牌游戏平台十大排行环境生物学实验室手册.

环境科学工作手册实验室报告. 卡罗莱纳. 现行版.


教育学声明:
环境生物学实验室允许学生动手应用和实验环境生物学课程中讲授的原理. 实验室是他们的核心，一个高影响力的实践. 学生将学会批判性思考, 解释数据, 评估信息, 沟通清楚, 关于他们周围世界的生活. 教师将努力了解所有学生的独特经历, 通过态度营造积极的课堂环境，包容不同背景的学生, 预期, 行为, 了解学生的姓名/背景/身份.

教学手段:
实验室

在线

最大班级人数: 30
最佳班级规模: 16