课程教学大纲

课程:BIOL 2450

部门:自然科学与数学
部门:生物学
Title生物学本科教学

学期批准2024年春季
五年制复习学期: 2028年秋季
学期结束: 2029年秋季

目录描述生物学本科教学面向有兴趣在生物实验室担任助教或协助解剖实验室准备尸体的学生. 学生将参加一些, 或全部, 阅读与所教的实验相关的作业, 回顾和讨论本学科的主题, 协助实验室准备工作, 协助生物实验室的教学工作. 本课程的学生必须已成功完成他们将协助的课程，并且必须获得讲师的批准. 这门课可重修以获得学分.

学期提供秋天、春天
信贷/时间要求: Credit: 2; Lecture: 1; Lab: 2
可重复的:是的.


先决条件:本课程的学生必须已经成功完成他们将要协助的课程，并且必须得到老师的批准.

的理由当前位置许多网络棋牌游戏平台十大排行的学生还没有确定自己的职业目标. 其他学生选择了一个可能的职业，但缺乏重点. 本课程让学生有机会探索生物教学作为一种可能的职业. 它还为学生提供了一个超越正常课堂经验的机会，并获得了经验，这无疑会给他们在继续他们的教育追求和申请教育职业计划时带来优势, 医学, 或生物.


学生学习成果:
成功完成本课程后, students will have: reinforced their knowledge of subjects in biology that they have previously studied; gained more depth of knowledge in these areas of study and related careers; learned some basic techniques of teaching the life sciences
每个目标的相对焦点可能因讲师而异. 取决于指导教员, 评估是基于出勤, 参与每周评审和/或实验准备.


内容:
This course will draw from the following subjects and practices: reading of course material; group review of course material; discussion of teaching techniques; dissection of human cadavers; assisting students in the laboratory. 作为助教, Biol 2450的学生将体验到其他大学生所拥有的各种水平的准备. 他们将被介绍技术, 通过观察和经验, 这将有助于他们教他们遇到的各种各样的学生.

主要业绩指标:
实验室准备活动0 - 100%

每周复习出勤率和参与率0 - 100%

实验室出勤率0 - 100%


教育学声明:
本课程将包括教师指定的动手学习和教学活动. 作为助教, Biol 2450的学生将体验到他们的同龄人所拥有的大学准备水平. 通过观察和与教授的讨论, 他们将学习适合不同学生的教学技巧.

教学手段:
讲座/实验室

最大班级人数: 24
最佳班级规模: 24