课程教学大纲

课程:ESL 1011

部门:人文
部门英语/第二语言
Title三级听力

学期批准2021年春季
五年制复习学期: 2025年秋季
学期结束: 2026年秋季

目录描述本课程旨在培养学生在美国学院和大学课堂上所需要的听力技巧. 本课程使用基于内容的讲座，包括视频、磁带和现场讲座. 学生们还培养了记笔记的技能，为完全入学的课程做准备.

学期提供秋天，春天，夏天
信贷/时间要求: Credit: 1; Lecture: 1; Lab: 4

先决条件:成功完成ESL 0411或通过部门安排ESL 1011

的理由当前位置网络棋牌游戏平台十大排行的ESL系拥有通过美国强化英语课程协会(AAIEP)认证的强化ESL课程。.; The four-level program provides instruction for students at Levels 1, 2, 3, 和4(从初级到高级). 本课程是三级核心课程的一部分.


学生学习成果:
成功的学生将提高听力理解能力，为他们的常规学术课程做准备. 他们将练习并演示有效的课堂笔记. 学生将增加他们在美国学院和大学学习的学术词汇. 学生将通过课堂参与展示对这些技能的掌握, 小测验, 练习, 测试和期末考试.


内容:
本课程将着重于强化听力理解练习，运用多种英语风格和多种技巧和媒介来提高学生的听力和笔记技巧. 文化多样化的媒体产品可能包括:流行歌曲, 电影, 纪录片, 演讲, 和讲座, 包括古代和全球历史, 世界经济, 各种各样的科学.

主要业绩指标:
以下范围将用于评估. 为了通过这门课程，学生对课程材料的掌握程度必须达到B. 成绩低于B(85%)的学生将被要求重修该课程.

出席率和参与率为10%至15%

练习15 - 25%

测验占10%到20%

测试20%到30%

期末考试20%到35%


代表性文本和/或用品:
帕特里夏. Dunkel和Frank Pialorsi，倾听 & 笔记技巧，当前版本，海因勒圣智学习.


教育学声明:
ESL课程由代表不同文化的学生组成, 语言, 以及作为资源的背景知识, 强度, 和福利. 欢迎所有学生在演讲时分享他们独特的背景和经历, 小组或结对工作, 参与课堂讨论, 或者对听文章内容对话的个人见解做出反应. 此外, 满足所有学生的各种学习需求, 不管他们的年龄, 文化, 残疾, 种族, 性别认同, 国籍, 比赛, 宗教, 性, 通过使用各种教学方法，承认和适应社会经济地位, 学习活动, 以及评估模式.

教学手段:
讲座/实验室

在线

混合动力

最大班级人数: 20
最佳班级规模: 10